srv. Moudrost, Náročnost, Znalost, Duch Svatý, Učitel, Poznávání, Pochopení
 

1Petr 3,15  Př 3,1.5 Lk 2,46 Lk 11,1 1Tim 1,7 1Tim 1,15 1Tim 6,14 2Petr 1,20

Buďte stále připraveni obhájit se před každým, kdo se vás ptá  Můj synu, na mé učení nezapomínej, na svoji rozumnost nespoléhej Našli ho, jak sedí uprostřed učitelů, poslouchá je a dává jim otázky  Řekl mu: Pane, nauč nás modlit se, jako i Jan to naučil své učedníky Ti chtějí být učiteli zákona, a zatím vůbec nerozumějí tomu, co říkají Na tuto nauku je spolehnutí a ona si zaslouží, aby se jí naprosto věřilo Uchovej nauku bez poskvrny a bez úhony až do slavného příchodu Vězte, žádné proroctví v Písmu není ponecháno soukromému výkladu

Brodrick: Jezuita Petr Kanisius, Refugium 2012, str. 116,133
Dostojevskij: Bratři Karamazovi, Academia 2004, str.31 též Náročnost

Kopecký: Život a dílo sv. Františka Saleského, Portál 1995, str. 11,17
Trojan Jan: Uvědomělost či neznalost? Ob. TT 4/2010
Vácha: Šestá cesta, Cesta 2004, str. 7,8 
Weismayer: Život v plnosti, Karmel 1994, str. 71 /Terezie z Avily/ 

      Jistý konvertita byl neúnavný v kladení otázek. Věřící přítel mu na ně 
odpověď nedával a vyčítal mu: Musíš věřit, proč stále pochybuješ? Kdo se 
ptá, dává tím najevo zájem, a to si zasluhuje úctu.  Konvertité kladou otázky, 
které si věřící člověk v životě ani nepoložil. Svatý Petr nás ve svém listě vybízí, 
abychom byli připraveni svou víru hájit, odpovídat lidem na otázky. To ovšem 
předpokládá určité vzdělání.  Svatý František Saleský na adresu kněží říkával: 
Nevědomost u kněze je horší než hřích, protože kněz bez vědomostí ničí sám 
sebe, degraduje a zneuctívá kněžský stav. Je třeba studovat, neboť věda je 
pro kněze osmou svátostí. Pochopitelně, také u věřícího se určitá úroveň 
vzdělání předpokládá.
K 5, 94, 132-133, 250, 1123, 1917, 2033, 2125